刘海北 有一天,念中学的孩子放学回家来说:“明天换季了。” 自己在念中学的时候,也曾穿着制服,也曾每年换两次季,一来可能因为事隔太久,已经记不起季是怎么换的;二来可能学校对制服的管理不算严格,所以换季没有造成多大的冲击,没有留下深刻的印象。 可是在受军训时的换季,使我终生难忘。记得在南部的冬季里,只要一出太阳,气温就像夏天一样。穿着全套呢质的外出服,走在骄阳之下,真好像是在洗土耳其浴。身为一个在训的学生,出营门时一定要穿整齐的外出服;在营房里的时候,反而可以穿军便服。所以那时候我们几个同学,到周日的时候,宁可挨到下午三时以后才出游。一方面可以节省开支,又减少了和烈日搏斗的时间。 一到了换季,可以穿轻便的外出服出游,真是爽快极了。所以我一辈子都记得那一次换季。于是我很深蒂固的认为换季是军人和警察的事。 孩子一提换季,才又唤醒我学生时代也穿制服,也换季。孩子还向我解说附近的国中里,哪一所对制服的规定较严,哪一所较松等。从他的解说,我才明白为什么有些孩子在冬季的烈日下,仍把夹克的拉链拉到最高的地方,整个人被紧紧的裹起来,小脸蛋红红的,额头上布满了汗珠。又当寒流来袭的时候,小脸惨白,浑身颤抖,原因是学校不准在村衫和夹克之间穿任何的衣服。 军人的任务是捍卫国家,保护同胞,必须要能吃苦耐劳,纪律严明。然而一个国中生或高中生,正值身心发育,接受成长教育的阶段。规定他们穿着一致的制服,集合要快,上课不要讲话,对师长的申斥不得质疑等,只能把他们训练成半成熟的军人,或只会唯命是从,一个命令一个动作;或反抗心理徒生,反而造成了问题青年。我的确认为军事训练是养成一个优秀公民的必要课程,但是对十八岁以下的青年所实施的军事训练课程,必须个别制定,要能配合育年和青少年的成长需要才行。 教育部对制服和发型的规定都很有弹性。制服的功能是在使学生对他就读的学校有荣誉感,最重要的是让人一看制服就知道他就读的学校。可是在执行的时候,制服常常成为方便管理、训练学生服从的工具。愚见以为学生应该穿着制服,但是制服的设计要在于方便搭配,以适合各种不同的场合和天候,而不必受制于“换季”! △TOP |
卷一 夫言 刘海北 猫路历程 育儿记 考照记 家有“名妻” 另一种爱情 以色列之旅 那道黄线 “白菜买卖” 红单二记 卷二 情与理 刘海北·席慕蓉 一 东西之间 错误的目标 二 换季 合群的必要 三 论“美妻帮夫说” 真实的面貌 四 瞌睡 我的难处 五 文化是奢侈品 父亲的希望 六 人脑与电脑 我们 七 “黄樟泡泡水” “麻豆文旦” 八 “好”口常开 “不!” 九 语言上的混血 母语 十 太空梭与同步辐射加速器 树与星辰 卷三 妇语 席慕蓉 芳香盈路 速写的心情 陷阱 童心与童画 爱恋两篇 “自剖”二三则 衣的纠结 丰收 忧天三问 夏日 时光 后记一 乡间的夜晚 后记二 “大器”晚成 附记 淡泊、智慧与爱 | ||